Новости
Российский план по построению цифровой экономики рассчитан до 2024 года. Однако профессионалы, которые помогут реализовать нацпрограмму в срок, нужны уже сегодня. Выращивать их исключительно по традиционному пути, через вузы, слишком долго. Чтобы восполнить дефицит IT-специалистов, учебные заведения пробуют различные форматы их подготовки, оказывая поддержку в самообразовании. Почему нужно развивать новые методы подготовки IT-специалистов и не стоит бояться за традиционное образование рассказал директор по дистанционным программам МФТИ и руководитель тренерского штаба сборной РФ по информатике Алексей Малеев.
Решать задачи здесь и сейчас
Пандемия подхлестнула спрос на "мгновенное образование" (instant education). Многие из тех, кто потерял работу или получил незапланированный неоплачиваемый отпуск, решили обновить свои профессиональные навыки или освоить более востребованную специальность. Корпорации во всех отраслях проходят цифровую трансформацию — их внутренние и внешние процессы цифровизуются. Они не могут ждать несколько лет, пока университеты подготовят и выпустят бакалавров и магистров по предметам, которые появились только вчера. Задачи цифровизации нужно решать здесь и сейчас.
Поэтому те, кто всерьез вложился в самообучение сегодня, в будущем имеют большие возможности устроиться в крупные компании, которые постоянно испытывают дефицит программистов, специалистов по искусственному интеллекту и представителей других цифровых профессий.
Молодые специалисты, иногда даже школьники, осваивают только появившуюся профессию за считаные месяцы, например общаясь с такими же энтузиастами на форумах, обмениваясь кодами и датасетами для тренировки моделей машинного обучения. Сегодня, пройдя интенсивный трехмесячный курс, вполне можно стать специалистом начального уровня в области искусственного интеллекта. При этом проверить полученные знания на практике можно, приняв участие в различного рода обучающих соревнованиях.
Во-первых, подобные интенсивы учат проектному подходу, который практикуется во всех инновационных лабораториях мира и означает, что небольшая команда или несколько человек по отдельности создают варианты решения определенной практической задачи с помощью цифровых технологий и быстро производят прототип. Во-вторых, элемент соревнования включает дополнительную мотивацию к совершенствованию.
Интенсивная прокачка навыков
Примером таких мероприятий являются хакатоны — соревнования команд разработчиков, которые за короткое время (например, за выходные) должны предложить лучшее решение актуальной задачи. Сегодня они проводятся чуть ли не каждую неделю в самых разных масштабах, в том числе и в формате онлайн, и часто включаются в программу всевозможных фестивалей и конференций.
Так, хакатоны являются основой конкурса "Цифровой прорыв" президентской платформы "Россия — страна возможностей", который проводится в рамках нацпроекта "Образование". Сегодня такие мероприятия являются одним из действенных способов не только углубить знания в выбранной области, но и зарекомендовать себя перед будущим работодателем. Неудивительно, что в недавнем онлайн-хакатоне "Цифрового прорыва" приняли участие 250 команд, а всего на IT-мероприятия конкурса зарегистрировались более 16 тыс. конкурсантов.
На интенсивную подготовку и "прокачку" навыков полностью нацелен и всероссийский учебный онлайн-фестиваль по искусственному интеллекту и алгоритмическому программированию RuCode. Его участники могут попробовать себя на открытых для всех онлайн-курсах для быстрого старта по языку С++, курсах по искусственному интеллекту или спортивному программированию, решить реальные задачи, предложенные компаниями-партнерами, в том числе Сбербанком и Газпромбанком. Популярность таких соревнований только растет: если весной в олимпиаде приняли участие 13 тыс. человек, то осенью их количество выросло до 20 тыс.
Альтернативный путь и многообразие выбора
Компании сегодня все чаще устраивают собственные интенсивы, где участники из любой точки страны и даже ближнего зарубежья могут углубиться в реальные проблемы бизнеса и предложить свои пути их решения.
Например, Газпромбанк этой осенью намерен запустить собственную программу обучения, по итогам которой лучшие студенты будут приняты на работу. Курс рассчитан не более чем на девять месяцев. У "Яндекса" есть целая команда, которая занимается образовательными проектами и хакатонами. Такие проекты, как "Школа анализа данных", "Яндекс.Академия", "Яндекс.Практикум", также позволяют быстро погрузиться в новейшие специальности — анализ данных, управление проектами, разработка программных продуктов, дизайн интерфейсов. Многие частные компании наряду с вузами запускают курсы на популярных образовательных платформах, таких как Coursera и другие.
Следовательно, перед нами пример не только того, как быстро собрать идеи, способные увеличить выручку или сократить расходы, но и решения кадрового вопроса. В свою очередь, для специалистов, живущих в Якутии или Кубани, это отличный шанс обрести работу мечты. Поэтому неудивительно, что новейшие телеком-компании — постоянные партнеры самых разных хакатонов и курсов по новейшим специальностям.
Образовательные проекты нового формата помогают справиться с дефицитом специалистов, давая возможность быстро освоить специальность на базовом прикладном уровне, начать работать по ней и дальше совершенствоваться, принимая участие в подобных интенсивах и хакатонах. При этом пополнять карьерную копилку новыми навыками можно за счет "мгновенных" онлайн-курсов, которые сегодня предлагает множество компаний, — это и Skillbox, и "Яндекс.Практикум", и GeekBrains, SkillFactory и другие.
Конечно, традиционный путь построения карьеры с помощью получения высшего образования в вузе остается одним из основных, но вместе с тем у молодежи появляется выбор. "Мгновенное образование" позволяет схватить основы профессии, но, конечно, рассчитывать на топовую должность сразу после короткого курса не стоит. Сначала нужно пройти стажировку или потрудиться на начальной позиции, набраться опыта. Скорее всего, начинающего специалиста с охотой возьмут в небольшую IT-компанию или отдел информационных технологий, который не занимается разработкой сложного ПО. Через год-два уже можно стучаться в двери крупных корпораций и искать место получше.
Мир ускоряется, но так же, как не исчезли бумажные книги, традиционное фундаментальное образование останется эталоном профессионального обучения, а бакалавриат и магистратура — главными продуктами вузов. Образовательные проекты нового типа — альтернативный путь для быстрой подготовки кадров для цифровой экономики. Их необходимо развивать, чтобы оперативно закрывать потребность в специалистах по новым направлениям. И конечно, эксперты в области образования — высшие учебные заведения — отлично знают, как это делать.